老师·好6.6

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• 来自网友【嘿嘿】的评论第一次看谦大爷主演的电影，得到的是满满的惊喜。看完这部电影，引发我更多的是关于老师这个身份的思考。 士不可以不弘毅，任重而道远！ 相信看完这部电影的人，对这句话不会感到陌生。1965年，苗宛秋的老师，面对苗宛秋以全县第一的优异成绩被北京大学中文系录取，却因为时代背景，个人家庭成分限制的原因，与北京大学失之交臂时，说了上面这句话。当时老师说的这句话，也成了苗宛秋在后来的几十年里，作为一名老师，传道授业解惑对学生负责的人生指引。而苗宛秋的教学思想，也在1986-1989年的时光里，传承给了班里的每一个学生，特别是王海。当很多年后，王海站在讲台上，对学生朗读着优美的文字，他应该不会忘记，那个曾经带着这群在青春里迷失自的孩子们，逐渐走上正途，学会选择自己的人生的那个人，那个不遗余力的人。 在现实生活中，除了那些标志性口头禅"你们是我带过的最差的一个班级""整层楼就你们最吵""这都是重点""送分题啊"，还有就是老师的势利眼。不可否认，每一个班主任都有明显的重优轻差的毛病，即使是心地再善良的老师。而谦大爷饰演的苗老师，从一开始就带着有色眼镜。这源于他作为老师也作为长辈，对这些未经世事不辨是非的孩子们，教导的责任。每一个老师，都无法容忍学生做学习之外的事情。所以，学习好的学生，在他们眼中，就代表着优秀和希望。苗老师顶住压力，强行选择了学习成绩最好的安静当班长，却拒绝了事事热心工作积极的关婷婷以及关婷婷推荐的洛小乙。如果说拒绝关婷婷是出于对安静的独宠，那拒绝洛小乙则是直接对于差生的区别对待。这一点，在苗老师因为自行车被动手脚之后，怒而直接训斥洛小乙尤为明显。在他眼里，只有洛小乙这种混社会的人，才可能干出如此卑鄙无耻的事情。这个苗老师，是我们大众熟悉的老师。无论是教室里初立规矩提及自己警局有人时的横，还是操场上与洛小乙对峙时无所顾忌的狠。于谦老师的苗老师，是真正的角色再现，而不是捧哏的荧幕重叠。包括后来为了帮助洛小乙找回自我，在小餐馆当着本地混混的面，要带走洛小乙用狠话激怒他时的神态，像极了一个威严的父亲，或者说，是领路人。我想，这部片子的主旨思想，其实并不只是给大家回顾一下校园的青春岁月以及一个难忘的老师形象。深层次的，是以苗老师为核心，从苗老师的老师，到苗老师的学生成为老师，这是一种教育者思想的传承。 如同《无问西东》《放牛班的春天》《死亡诗社》一样，老师的作用，一方面是传道授业解惑，另一方面更是一种精神的延续。 《老师．好》越往后看，越觉得是教育者的无奈，而不是一个青春的回眸。曾经有文采却不务正业的王海，成了延续教师精神的新引路人。而曾经被寄予厚望的安静，一场车祸之后，再也没有考上北大，那个当初觉得一定考得上的学校。曾经呕心沥血的老师，最终换了一个小地方，依然做着老师。时代与命运，往往就是这么可笑。片中其实有蛮多泪点，值得肯定的是，都没有滥情的苗头，剧情比较简明，推进顺畅。比如关婷婷不听劝阻，依然独自一个人在天台上练习舞蹈。虽然说是关婷婷想为班级争得荣誉，其实也是学生时代的关婷婷勇于追寻心中的喜好的表现。不管怎么说，关婷婷的人生要比安静和洛小乙以及其他人都要活得明白。这也是她这个人物在片中形象更为丰富立体的原因。而洛小乙是班里典型的坏孩子，也就是老师眼中的差生。只是，比起真正的校园，洛小乙这样的人并没有那么容易被拉上岸。除了本身学习基础导致的未来信念崩塌，很多时候，是没有一个像样的班主任和家长去引导。 总的来说，《老师·好》是有看点的。无论是教室里师生之间的矛盾摩擦，还是老师与学生心灵的互通，这个过程，既歌颂了教育精神，也怀念了学生时代的美好。所以说，这部片子也算是一碗鸡汤，但真的煲得很香！
• 来自网友【猛猛蝉雨】的评论最喜欢的情节： 补习事件 事情的起因是洛小乙和安静二人在公园补习功课，被关婷婷看到，然后发生口角（因为关婷婷喜欢洛）后在洛小乙入团仪式上诬陷他们谈恋爱。 后续安静被气哭，洛小乙也跑到关家“威胁”。 最后关婷婷良心发现，说出了真相。 喜欢的点： 1*把自行车挂在路灯上。 仔细观察那个绑的方式是国旗在旗杆上的方式。 这里自行车约等于国旗，自行车又因为是老师的，所以又≈老苗，老苗≈国旗。 说明在这群孩子心中，老苗的地位是崇高的，分量是重要的，是被人仰视的，他的期待就是是他们的奋斗目标 2*洛小乙找照片（神来之笔） 大家看到洛小乙鬼鬼祟祟到空无一人的办公室，见他从抽屉里找出处分，看到这里，我们还以为他是打算偷走处分，如果是这样那不过是一个没什么纪律意识的孩子。但他放下了处分，翻出那张他和安静被关婷婷偷拍的照片。 这张照片对他来讲本身是不详的，因为它被当做诬陷他作风不正不能入团的证据，但是他却想着要去把这张照片偷出来。 为什么呢？因为爱，因为他和心爱的女孩定格在这张照片上。 他仔仔细细端详，他看的时候心里在想什么呢？ 我们无从得知，但我们知道这是一个含蓄却无比美好的情节。 那个“看”比任何千言万语都有力量的多，明明这个动作是相对静止的。 相比今天的快餐爱情，今天相爱，明天不爱，因为你有钱所以我爱你这样的浮躁扭曲的爱情观而言，片中展现出男孩子对心上人那份默默的、小心的、忠贞的爱恋是无比宝贵的。2*电影几个关键事件：艺术节（关婷婷）、入团（洛小乙）、补课（安静）3*老师和学生关系的变化：泛化的对抗——服从——有选择的反抗（不满）——理解有层次的、有波澜的变化过程4*自行车（线索），在不同事件中发挥不同的作用a.学生挑衅老师的工具b.代替国旗c.救人d.丢失（伏笔暗示）e.新自行车，因为找不到全班集资买了一辆送给老师f.学生借骑车出车祸，老师因愧疚离开。5*艺术节，关婷婷非要参加健美操是和之前合唱比赛的情节相呼应。在合唱比赛中，因为她爱美涂了指甲油让班级只取得了第二名，被老苗批评了。正是这种不甘和让班级抹黑的羞愧、自责让她一定要帮班级拿回第一。这个自爱自尊热爱集体的形象就立住了。6*那个瓷缸杯上的“奖”字其实不是王海破坏的，而是关婷婷破坏的，把“奖”变成了“大”。因为当时给了关婷婷一个特写镜头。